博雅教育園區：Huimin's blog 惠敏法師部落格

佛學資訊之未來發展：語意網？！

釋惠敏

法鼓文理學院 校長

台北藝術大學名譽教授

（本文發表於《人生》雜誌402期，2017. 02）

2016年10月22日至23日，敝人受邀浙江大學佛教資源研究中心何歡歡主任，參加該中心與哈佛大學與哈佛燕京學社聯合舉辦的「佛教研究新趨勢國際學術研討會」，包括哈佛大學南亞系系主任帕替爾（Parimal Patil）等近三十位學者與會。研討主題如下（1）佛教資源之數位化；（2）佛教多語種文獻之合作研究；（3）佛教哲學思想之跨區域研究；（4）佛教研究的未來發展。

「佛教通用數字檔案館」

浙江大學副校長、佛教資源與研究中心理事長羅衛東在開幕式致辭：古典文獻學是浙江大學的優勢學科，目前浙大在基督教、佛教、道教、伊斯蘭教等宗教學領域都有所投入和佈局。因此，此中心目標是致力於保存和共享佛教資源，發展並深化佛教研究，將與哈佛大學、國際文獻保護基金會簽約聯合創建並運營大型綜合性佛教專業數據庫—「佛教通用數字檔案館」（Buddhist Universal Digital Archive，簡稱BUDA）。接著是東京大學齋藤明教授的主題演說，他將佛學分為研究（Research）和資源（Resource）兩方面：前者包括校勘本、翻譯、文章、書籍等；後者則有寫本、碑文、繪畫、雕塑等。上述又有紙質(paper)與數字化(digital)的不同形式。最後，他介紹「佛教用語用例庫」Bauddhakośa(A Treasury of Buddhist Terms and Illustrative Sentences)的研究計畫網站的發展現況。

之後，兩天的議程：敝人與洪振洲老師發表「新世代佛學數位研究資源發展趨勢：整合協作與量化分析」。東京大學下田正弘教授發表「數位人文之佛教研究多使命旨在開發數位時代藝術人文研究的全部潛力」，永崎研宣發表「SAT數據庫的技術層面：鏈接文本與圖像」。北京大學王頌教授發表「晚清民國時代的佛教影像—利用網絡數據庫進行的圖像學研究」、萊頓大學司空竺（Jonathan Silk）教授發表「如何開放地編輯佛典？」。日本國際佛教大學院大學落合教授發表「日本的經錄研究」、北大李四龍教授發表「南北朝佛教解經的重點與方法」。哈佛大學羅柏松(James Robson)教授發表「辟支佛何錯之有？」、奧地利安娜馬唐納(Anne MacDonald)教授發表「採掘《入中論》」。狩野恭教授發表「實（實體）之研究：功能、存在、實質、屬性」、陶德路易斯(Todd Lewis)發表「從文本記錄到歷史輪廓：對加德滿都河谷（尼泊爾）馬拉時代佛教之考察」。清華大學沈衛榮教授發表「漢譯喜金剛和道果法文獻考論」、漢堡大學多吉旺秋教授發表「缺乏佛教語文學之佛教哲學是否可能？」。帕替爾教授發表「佛教徒為何爭論？」、宗教博物館了意法師發表「法教與實修的系統教育」。

此次會議可看出大陸高教體系積極發展佛學資源的研究動向，他們有其歷史久遠、地域廣大、人口眾多的資源優勢，值得關注；台灣的佛學界如何調整自己的定位，截長補短，合作交流，是未來必須思考的議題；以下是敝人對此定位議題的想法，提供方家指教。

語意網與LOD (Linked Open Data；鏈結開放資料)

敝人在此次研討會提到：新世代佛學數位研究資源發展趨勢是：從Web 2.0（參與互動網）向Web3.0（語意網）發展；從Data base(資料庫)向Knowledge base (知識庫)發展。因為，1989年全球資訊網(World Wide Web)的發明者提姆柏納-李（Tim Berners-Lee）在2009年TED talk以“The next web”（下一代的網路）」為題，期待大眾發展「語意網」(Sematic Web)與LD (Linked Data；鏈結資料)的呼籲。因為，隨著大量資料在網際網路湧現，如何讓「機讀」（Machine readable）資料（搜尋功能；資料庫），成為「機解」(Machine understandable)資料（推理功能；知識庫），形成一個讓電腦能夠直接或間接處理的資料網(Web of Data)。

所謂「鏈結資料」主要由三個部分組成：以「統一資源識別碼 」(Uniform Resource Identifier，URI)表示任一事物，以「超連結傳送協定」 (Hyper Text Transfer Protocol，HTTP)作為傳送URI的機制，以「資源描述框架」（Resource Description Framework，RDF）描述資源屬性(property)。若將「鏈結資料」(Linked Data)又是「開放資料」(Open Data)，則稱為LOD (Linked Open Data；鏈結開放資料)，可產生更多的價值。根據 2014 年的「LOD雲」狀況 (State of the LOD Cloud) 報告，全球約有1014個(2011年295個)資料集(dataset)，例如：DBpedia、Open Library等。

目前，法鼓文理學院法源法師也有「Buddhist Ontological Wordnet 之建構方式研究」的構想，參考「語意網」的概念，將佛教傳統知識架構（例如：科判），建構語意網之Ontology（知識本體）。例如：「定學」的「類別」(Class)可找出「子類別」(Subclass)：樂遠離、清淨諸蓋、依三摩地…..；「依三摩地」再有二個子類別：三三昧、四靜慮，其中「三三昧」有三個「個例」（Individual）：有尋有伺三摩地、無尋唯伺三摩地、無尋無伺三摩地，可用「屬性」（Property）：hasFormer（有前者）及hasLatter（有後者）表示前後之順序關係。如此的佛教語意知識架構，若又是LOD，對於佛學知識的學習、研究、教學等層面，會有突破性發展。